PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE
PAKIET INFORMACYJNY ECTS 2010/2011

Historia

1. Przyznawane kwalifikacje (tytuły zawodowe)

Wyższe studia zawodowe w ramach kierunku historia trwają trzy lata (6 semestrów) i kończą się uzyskaniem tytułu licencjata. Absolwent 6-semestralnych studiów na kierunku historia uzyska tytuł licencjata oraz przygotowanie pedagogiczne.

2. Warunki przyjęcia do danego programu studiów - HISTORIA

Przyjęcie na studia odbywa się w trybie postępowania kwalifikacyjnego na podstawie konkursu świadectw.

Informacje szczegółowe

3. Cele akademickie/zawodowe programu studiów - HISTORIA

Absolwent posiądzie wszechstronną wiedzę w zakresie historii Polski i powszechnej, ze szczególnym uwzględnieniem historii Europy i integracji europejskiej, nauk pomocniczych historii i warsztatu badawczego historyka, wiedzę politologiczną oraz umiejętności zawodowe w zakresie specjalności nauczycielskiej.
Studia na tym kierunku pozwalają zdobyć ogólną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy zawodowej i życiu z zachowaniem zasad etycznych. Pozwalają rozumieć i analizować procesy społeczne oraz polityczne dokonujące się w skali globalnej, regionalnej, państwowej i lokalnej, a także zasady ekonomiczne i prawne leżące u podstaw organizacji i funkcjonowania dawnych i współczesnych społeczeństw. Dzięki studiom historycznym pierwszego stopnia, absolwent otrzymuje wiedzę pozwalającą na podjęcie pracy w różnych zawodach wymagających wiedzy ogólnohumanistycznej. Wyniesione ze studiów umiejętności analityczne i wiedza interdyscyplinarna przygotowują do działania na rynku pracy, wymagającym wiedzy humanistycznej, praktycznych umiejętności posługiwania się językami obcymi i technologia informacyjną oraz szybkiego reagowania na zmieniające się warunki w świecie.

Absolwent otrzymuje przygotowanie zawodowe do pracy w szkole podstawowej, gimnazjum oraz w zasadniczej szkole zawodowej w charakterze nauczyciela historii i wiedzy o społeczeństwie. Zdobywa umiejętności pozwalające mu na stosowanie nowoczesnych metod i środków dydaktycznych, ze szczególnych uwzględnieniem technologii informacyjnej. Celem kształcenia jest także nabycie umiejętności tworzenia planów i programów nauczania oraz sprostania potrzebom dydaktycznym i wychowawczym nowoczesnej szkoły.

Ważnym elementem sylwetki absolwenta, jest fakt, że zakres wykształcenia poszerza się w istotny sposób dzięki uczestnictwu w zajęciach specjalizacyjnych zawodowych w trakcie trwania studiów, co daje dodatkowe możliwości podejmowania pracy w placówkach oświatowych, kulturalnych, muzealnych, archiwach, organach administracji państwowej i samorządu lokalnego.

W ramach specjalności nauczycielskiej: Historia i wiedza o społeczeństwie. Studenci mogą wybrać dodatkowe specjalizacje (po spełnieniu wymagań uczelni dotyczących liczby osób w grupie specjalnościowej):

1. Analityk stosunków międzynarodowych
2. Integracja Europejska
3. Polityka gospodarcza.

4. Dalsze możliwości kształcenia - HISTORIA

Program studiów umożliwia kontynuację kształcenia na studiach magisterskich uczelni akademickich.

5. Diagramy semestralne/roczne dla programu - HISTORIA

• Specjalność nauczycielska: historia i wiedza o społeczeństwie 3 rok (pobierz) specjalizacja dodatkowa Analityk Stosunków międzynarodowych (pobierz .pdf)

6. Formuła egzaminu końcowego (jeśli jest w programie) - HISTORIA

Aby uzyskać tytuł licencjata studenci są zobowiązani zaliczyć przewidziane programem studiów przedmioty w formie zaliczenia lub egzaminu na ocenę oraz przedłożyć pracę dyplomową napisaną pod kierunkiem promotora, która jest recenzowana, a także złożyć końcowy egzamin licencjacki, który jest egzaminem ustnym i obejmuje oprócz treści z dziedziny związanej z tematem pracy dyplomowej obronę pracy dyplomowej.

7. Zasady/metody oceniania i egzaminowania - HISTORIA

Warunkiem zaliczenia semestru jest uzyskanie oceny co najmniej dostatecznej ze wszystkich przedmiotów przewidywanych w planie studiów, w tym także praktyki zawodowej oraz złożenie indeksu i karty zaliczeń w dziekanacie w terminie określonym trybem zaliczenia semestru.
O ceny stosowane w PWSZ w Nysie : bardzo dobry (5,0), dobry plus (4,5), dobry (4,0), dostateczny plus (3,5), dostateczny (3,0), niedostateczny (2,0).
Podstawą do zaliczenia zajęć jest aktywność studenta na zajęciach i pozytywne wyniki kontroli wiadomości jak również wykonanie prac pisemnych, referatów i prezentacji podlegających ocenie.
Zaliczenie przedmiotu prowadzonego wyłącznie w formie wykładu a niekończącego się egzaminem następuje poprzez zdanie kolokwium/testu końcowego. Brak zaliczenia ćwiczeń, zajęć, laboratoryjnych, lektoratów i seminariów uniemożliwia przystąpienie do egzaminu z danych przedmiotów.
Podstawą do zaliczenia zajęć jest aktywność studenta na zajęciach i pozytywne wyniki kontroli wiadomości jak również wszystkich działań podlegających ocenie.

Informacje szczegółowe

8. Dane Instytutowego Koordynatora ECTS - HISTORIA

Instytut Historii
dr Irena Bracichowicz
ibracichowicz@pans.nysa.pl

9. Praktyka zawodowa - HISTORIA

Program studiów przewiduje minimum 10 tygodni praktyk zawodowych. Praktyka zawodowa jest ściśle związana z kierunkiem studiów i jest niezbędna dla ukształtowania określonej sylwetki absolwenta.
Praktyki organizowane są w szkołach podstawowych, w gimnazjach i w zasadniczych szkołach zawodowych przez:

1. Porozumienie uczelni z zakładem pracy o prowadzeniu praktyk
2. Samodzielne załatwienie praktyki przez studenta (bez pośrednictwa uczelni)
3. Wykonywanie przez studenta pracy zarobkowej zaliczonej na poczet praktyki.

W czasie studiów student bierze udział w praktykach wakacyjnych i jednej śródrocznej:

Po I roku -praktyka wakacyjna w szkole podstawowe 4 tygodniej
Po II roku - praktyka wakacyjna w gimnazjum 4 tygodnie
Na III roku - praktyka pedagogiczna śródroczna (4 tygodnie)

Praktyki pedagogiczne obejmują 180 godzin, w tym 120 godzin związanych z realizacja lekcji historii i 60 godzin wiedzy o społeczeństwie.
W trakcie praktyk studentowi zapewnia się następujące formy aktywności: wizyty w szkołach i placówkach, obserwowanie zajęć, asystowanie nauczycielowi prowadzącemu zajęcia, prowadzenie zajęć wspólnie z nauczycielem, samodzielne prowadzenie zajęć, planowanie i omawianie zajęć prowadzonych przez siebie i innych (nauczycieli, studentów). Zajęcia prowadzone przez studenta powinny stanowić co najmniej 30 % czasu przeznaczonego w programie studiów na praktyki pedagogiczne.
Praktyki pedagogiczne stanowią obligatoryjny element kształcenia dla systemu studiów dziennych i zaocznych.
Studenci studiów zaocznych mogą być zwolnieni (całkowicie lub częściowo) z obowiązku odbycia praktyki zawodowej w części lub też z całości praktyk, jeżeli student:

1. Pracuje zawodowo zgodnie ze specjalnością zawodowego kształcenia.
2. Posiada wykształcenie wyższe pokrewne dla specjalności.